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发表于 2023-10-6 02:03:29 | 查看: 534| 回复: 0
1、小学漆画艺术特色课程的开发与研究漆画有七千多年的历史, 是中国古老的画种, 是集绘画与工艺制作与一身的艺术种类, 有着悠久的历史和辉煌的成就。 阳江漆画是最具有岭南地方特色的美术种类之一的; 回顾建国五十多年的系列中小学美术教学大纲和教材, 都没有漆画的课程。 小学漆画艺术特色课程的开发就是开发极富地方特色的岭南民间美术文化资源, 岭南美术文化是我国独特的地域文化资源, 作为学校美术教育课程资源具有重要的开发价值, 是取之不尽用之不竭的宝库。因此在教学活动中,我积极引导学生走出校园、走进社会、走进漆画世界,去感知、体验、保护、传承、弘扬地方特色的岭南民间美术文化。 开展课题研究有助于提升教师的

2、专业水平, 拓展发展空间, 提高我校的艺术教学质量和水平, 推动学校素质教育的深入开展, 培养学生对家乡优秀美术传统的热爱, 陶冶学生审美情感,为社会培养更多的艺术人才。一、调查研究在我校的 16年级 20 个班约 1000 名学生中进行研究前调查知道漆画这一画种的只有 451 人占 45%;对漆画感兴趣的有 732 人占 73%。以前,学生已经欣赏过许多的画种、工艺品,对漆画比较陌生,在欣赏和学习上有一定的难度。二、参观展览、访问漆画艺术家组织学生参观广东工艺精品展, 认识漆画,了解漆画的起源,感受不同题材漆画的美; 访问著名漆画家蔡克振教授, 了解阳江漆画艺人的创作故事,欣赏阳江漆画;参观

3、漆画工作室,了解制作漆画的过程,认识制作漆画的工具、材料。三、编写教材四、指导与交流(一)把已收集的学生作品归类研究,提取课程资源,印制画册。(二)请著名漆画家蔡克振教授、广州市漆画艺委会主任苏星等专家光临指导(三)举办专题漆画作品展览,省教厅何处长、越秀区 XX 局,XX 局蔡局长和著名画家李醒韬、梁培龙亲临指导。(四)挑选师生漆画作品参加“著名漆画家蔡克振教授从艺60 周年画展”。经过研究显示, 如果将阳江漆画特色课程资源的内涵加以拓展,会发现岭南地区的美术资源其实是非常丰富的。 现在小学漆画艺术特色课程是我校的办学特色之一,成立漆画美术活动小组,常年坚持训练,定时间、定地点、有计划地进行培训。 2007 以来我们成功开展了多次学生漆画美术作品展; 出版了画册 我们的画漆画 ;提高了学生鉴赏美、 表现美和创造美的能力,为老师和学生展示艺术才华提供舞台。

文章来源:https://www.renrendoc.com/paper/178905695.html
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